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地理组与教科处共同举办了地理研学实践活动

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2019-11-12 11:49
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  为培育学生地舆实践才能,培育学生主动探索、联系日子实际剖析问题解决问题的才能,形成适应社会发展需要的必备品质,高二地舆组协同教科处共同举办了“地舆研学实践”活动。


  第一阶段:发动
 
  高二地舆组一致印制辅导材料,在课堂上辅导学生认识什么是地舆研学,研学的重要意义,并印制一些优秀的研学文章供学生了解。使学生对研学有了清晰明确的认识,并经过学习优秀研学文章激发了自己进行研学实践的喜好和动力。同时在《冀中地舆教研》微信大众号发布更多的研学实践活动事例,让学生在假期学习。
 
  第二阶段:实践总结
 
  结合自己暑假的出行活动、结合十一假期的调查研究,进行了研学实践总结,最后以研学实践文章的形式呈现自己的成果。很多学生的“研学实践”写的十分棒,结合所学常识剖析身边地舆现象,从地舆视角看世界,把所学常识灵敏应用于实践中。例如魏怡涵、冯嘉诺同学写的《北京地铁线路区位探究学习》图文并茂,结合北京地铁线路走向剖析影响交通散布的详细因素。王麒缘、张鑫泽的《廊坊市区划和地标性地舆事物的剖析》经过调查自己所在城市人民公园区位,探讨人民公园对周边商业和住所的影响。有的同学喜好某些事所以就更加关注,例如崔正祥的《云层观测调查剖析》剖析了不同当地自己拍照的云的形状,并进行研究。经过这样的活动学生的学习积极性空前的高涨。
 
  第三阶段:评选和赞誉
 
  老师们对学生实践报告进行第一次评选,然后把这些著作聚集在一起,备课组长在教研主任的带领下进行了最终的评比,确认了一、二、三等奖。并为获奖学生颁奖。
 
  经过这次活动,学生认识到了地舆和日子休戚相关,日子中处处有地舆现象,激发学生们学习地舆的热情。